二年级的学生在二月和三月初完成了两项日本文化实践活动. 木工作坊老师埃里克·德罗奇和美术老师萨拉·巴纳姆合作，帮助学生们创作自己的Hagoita, 用来打羽球的木制球拍(这里他们用的是羽毛球)——这两者都是日本传统游戏“花月”的元素. 他们有机会在野外小屋尝试一下. 羽球与羽毛球类似，但没有球网，这是一个关键的区别.

第二个项目是与David Husted教授的高中工具制作班合作. 今年是这一伟大合作的第二年, 它要求高年级学生指导二年级学生完成制作真正筷子的过程.